微史论•三下乡|| 守护童心，健康成长：儿童心理健康讲座——美术史论系社会实践团队赴西乡县峡口社区开展实践活动

7月28日，支教团队在峡口社区开展儿童心理健康主题讲座，讲座主题“做情绪的主人”，由团队成员敖立雯同学主讲。内容上共分为三个部分——认识情绪、管理情绪、心得分享，旨在引导儿童了解情绪的分类，正确看待、接纳情绪，并提供管理情绪的方法建议，关注儿童们的心理健康，助力其茁壮成长。

认识情绪

敖立雯同学带领社区儿童们认识情绪的四种基本分类，以及情绪所发挥的作用。演示文稿图文结合，以生动的图片形象展示“喜、怒、哀、乐”四种基本情绪。引出“踢猫效应”的课堂小故事，启发儿童讨论情绪在其中发挥的作用。

管理情绪

为儿童提供情绪管理的建议或方法，是本次活动讲座的重点内容。敖立雯同学列举了自我激励、合理宣泄、心理换位、转移主义等方法，为儿童进行自我情绪管理提供思路建议。

心得分享

活动讲座末，敖立雯同学与社区儿童展开了积极的讨论，共同分享调控情绪的方法。并通过齐声朗读心得的方式，强化本次活动讲座的主题。

本次开展的儿童心理健康讲座活动将帮助社区儿童认识到成长中的情绪问题，引导其自觉向更健康的心理和人格素质发展。支教团队也将持续关注该地区留守儿童的心理及情感变化，助力峡口社区普及儿童心理健康教育，守护孩子们健康成长。

结 语

对于峡口社区的留守儿童来说，心理健康的普及教育并非一日之事，而是应持久关注、不断完善的工作。有效的心理健康教育能够在一定程度上切实地帮助他们理解成长中的烦恼和困惑，从而更好地运用心理健康技巧，应对学习和生活中的压力。

‌本次支教活动‌通过开展儿童心理健康教育主题讲座，‌关注该地区留守儿童的心理健康教育，‌引导儿童们正确地看待自己的不良情绪，守护童心，健康成长。‌