艺术人文学院2026级美术学专业“开学第一课”圆满举行
金秋送爽，逐梦启航。为帮助2026级美术学专业新生深入了解学院发展理念、明确专业学习方向、尽快适应大学生活，以积极昂扬的姿态开启艺术求学新篇章，艺术人文学院精心组织开展2026级美术学专业“开学第一课”。本次活动由美术学专业教师、优秀学生代表及2026级全体新生共同参与，通过师生交流、专业引导、经验分享与互动答疑等环节，为新生开启了一堂融思想引领、专业启蒙与成长指导于一体的入学教育课程。
初识学院，开启艺术求学新篇章
学院通过此次“开学第一课”，向2026级新生传递学院关怀，帮助同学们完成从高中学习模式向大学专业学习模式的转变。庄会秀副院长向新生介绍了学院育人理念与专业发展特色，引导同学们主动融入学院环境，在交流与探索中认识自我、认识专业、规划未来。同时，围绕大学阶段学习特点，庄老师鼓励新生保持“乐学”的态度面对未来四年，积极沟通交流，在艺术实践与理论学习中不断提升综合素养。
新生见面会
破冰交流，凝聚青春力量
为了帮助新生之间快速建立联系，活动设置了交流互动环节。同学们通过自我介绍分享自己的家乡、兴趣爱好以及对大学生活的期待，在真诚交流中逐渐消除初识的陌生感。从第一次面对面的问候，到逐渐熟悉彼此的成长经历，同学们在轻松融洽的氛围中增进了解，建立起初入校园的归属感。此次交流不仅拉近了同学之间的距离，也为未来四年的学习生活奠定了良好的集体基础。
26级新同学进行自我介绍
专业启蒙，明晰成长方向
作为新生入学教育的重要环节，专业认知引导成为“开学第一课”的核心内容。张晨老师结合美术学专业培养特点，对课程体系、学习内容、人才培养目标以及未来发展方向进行了系统介绍。围绕专业学习方法、艺术理论积累、实践能力培养等方面展开讲解，帮助新生建立对专业的整体认知。
针对同学们关注的课程学习、专业提升、学业规划等问题，张老师耐心解答并提出建议，引导新生认识到美术学学习不仅需要扎实的专业基础，更需要持续的人文积累、审美提升与创新思考。
张晨老师回答新同学的问题
薪火相传，汲取成长经验
为帮助新生更好地适应大学学习生活，活动特别邀请各年级优秀学生代表开展经验分享。来自2025级、2024级、2023级及研究生阶段的学长学姐结合自身学习经历，从专业课程学习、艺术实践探索、时间规划、综合能力提升以及未来发展规划等方面分享经验。他们鼓励新生珍惜大学时光，主动探索艺术领域，保持对专业的热爱与思考，在不断积累中提升能力，在实践磨砺中寻找属于自己的艺术方向。
同时，学院通过视频形式呈现往届学生寄语，将不同年级之间的经验与祝福传递给新生，让学院“传帮带”的育人传统在新一代学子中延续。
答疑互动，护航青春成长
在交流答疑环节，老师与学长学姐围绕新生关心的问题展开深入交流。从专业学习到校园生活，从实践机会到未来规划，现场互动积极、气氛热烈。
通过面对面的沟通交流，新生们进一步消除了入学初期的疑惑与迷茫，对未来学习生活有了更加清晰的认识。此次答疑不仅体现了学院对学生成长发展的关注，也展现了艺术人文学院温暖开放、师生共融的育人氛围。
学姐们的经验分享
逐梦新章
此次“开学第一课”不仅是一场新生入学教育活动，更是一堂关于专业认知、艺术初心与成长方向的重要课程。通过此次活动，新生进一步了解学院文化，明确专业发展目标，也感受到艺术人文学院深厚的人文关怀与育人温度。
未来，愿2026级美术学专业新生以此次“开学第一课”为起点，坚定艺术理想，涵养人文精神，在西安美术学院艺术人文学院的沃土中不断探索、勇敢成长，以青春之笔描绘属于自己的艺术篇章。
