艺术史论专业课程设置表
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(五)专业实践课程

发布日期:2015-04-21     编辑:     点击数:

1.外出写生与考察

课程编码

课程名称

课程描述

开课学期

学分

讲授学时

实验/实践学时

周学时

考试方式

1301010215303


外出写生/文化考察Ⅰ

本课程组织学生对陕西关中地区的古代文化艺术遗存进行系统考察,使学生将课堂学习的理论知识与本地古代文化遗存相结合,对关中地区的古代文化艺术特色形成切身感受和认识,激发学习和研究美术学的积极性。通过本课程的学习,能使学生认识到田野调研与理论学习之间的紧密关联,从而探知学术研究与民众生活之间的关系,进一步建立和深化艺术、历史和生活之间的认知和理解,并能将其放置在人类历史发展的精神与审美系统中去探索,在此教学训练中增强学生的探索性思维和研究能力。

3

4

48

80

32

考察报告与展览

1301010225304


外出写生/文化考察Ⅱ

本课程组织学生的考察路线为陕北历史文化,旨在让学生将所学理论知识和实地调查相结合,更直观地了解陕北历史文化遗存,促进学生专题艺术研究能力。使学生将课堂学习的理论知识与艺术实践相结合,对实物作品与艺术生态形成切身感受和认识,激发学习和研究美术学的积极性。

4

3

16

80

32

考察报告

1301010235305


外出写生/文化考察Ⅲ

本课程通过组织学生对甘肃河西走廊这一条线上的佛教艺术、建筑遗址、文物遗存、博物馆等地的考察,使学生了解丝绸之路的历史发展,掌握佛教美术在西北地区的传播和发展,理解河西走廊的历史地位及其在中古时期中外文化交流中的意义。同时通过对这条线路的考察,训练学生对佛教美术史、中外美术交流史、西北史地等知识的学习和研究兴趣,体味中国传统文化的民族特征与伟大成就,增强学生对中华民族优秀传统文化艺术的认同与自豪感。

5

4

48

80

32

考察报告与展览

1301010245306


外出写生/文化考察

本课程通过组织学生对巴蜀建筑遗址、文物遗存、博物馆等地的考察,使学生了解巴蜀的历史发展,掌握巴蜀文化的特殊性以及与中原文化的交流融合。同时通过对这条线路的考察,训练学生对西北史、楚文化史、巴蜀史等知识的学习和研究兴趣,体味中国传统文化的民族特征与伟大成就,增强学生对中华民族优秀传统文化艺术的认同与自豪感。

6

3

16

80

32

考察报告


2.集中实践教学环节

课程编码

课程名称

课程描述

开课学期

学分

讲授学时

实践学时

周学时

考试方式


军训


1

4


128

32



寒假作业


1-6

3


48


假期作业


就业指导


6

1

10


2



创新实践



1

16


2


1301010255305


劳动教育

本课程重在引导学生树立正确的劳动观,掌握基本的劳动知识和技能,增强体力、智力和创造力及团队合作能力,形成普遍重视劳动教育、学生参与劳动实践常态化的浓厚氛围,实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的劳动教育人才培养目标。

5

2


32

4

劳动成果

1301000093322

实习实践

本课程是面向美术史论系各专业四年级本科生开设的一门实践课程。主要依据学生升学、就业方向及意愿组织学生至美术馆、博物馆、文化艺术企业、培训机构等单位进行实习实践。通过实习实践,加强学生对专业相关工作岗位职责和所需技能的认知,提升实践能力和业务水平,培养学生创新意识、艰苦创业精神、事业心和社会责任感,为升学和就业奠定基础。

8

1


32

4

实习实践报告


3.毕业论文/创作

课程编码

课程名称

课程描述

开课学期

学分

讲授学时

实践学时

周学时

考试方式

1301010255307-8


毕业论文写作Ⅰ

本课课程主要是对学生毕业论文的选题、资料搜集、学术规范与写作方法、修改完善和论文答辩等环节进行训练和辅导,使学生写出既具有美术史研究独特视角又符合一般社会人文学科研究学术规范的合格的学士毕业论文。

7

8

40

88

4

毕业论文答辩与展览

毕业论文写作Ⅱ

8


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