2015年5月18日，美术史论系2013级100余名本科生，在4位辅导老师的带领下，赴安徽宏村和碧山两处进行写生和社会调研活动。
本次教学分为绘画写生和社会调研两部分。写生课教学以绘画为手段，侧重启发和训练史论系学生关注和理解事物的角度，带有一定的图像认知和艺术研究色彩。学生根据自己的所长和喜好，分为古建、家具、饮食、工艺品、服装等方向，并下分多个小组，经过4天的绘画教学，学生基本掌握了世界文化遗产——宏村的物质空间。此后，教学转入社会调研阶段，调研地分为宏村和碧山两处，采取自愿报名的方式，学生分为25个小组，明确分工，紧密协作，在3天的调研活动中，同学们都表现出了极大的学习热情，也摸索到了很多的调研方法，收获颇丰。此外，辅导教师还组织了外出考查课，对徽州地区的园林、根艺、石刻、建筑、制墨、竹刻、造纸等美术工艺形式进行了参观调研。
此次外出教学活动暂告结束，目前，学生们正投入到作业和资料的整理过程中，准备以好的作品筹备展览和教学专辑，以加强交流并接受各位老师和同学的批评指正。
